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从美术欣赏课中的常犯的误区中走出
被引量:
2
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摘要
美术鉴赏课程作为素质教育的主体部分之一,应该越来越规范化,从以往的错误观念中走出。
作者
马文全
机构地区
哈尔滨市幼儿师范学校
出处
《黑龙江科技信息》
2007年第03S期120-120,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
鉴赏
规范化
效果
分类号
TB488 [一般工业技术—包装工程]
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黑龙江科技信息
2007年 第03S期
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