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高中化学课堂教学中加强环境教育的意义及途径被引量：6

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摘要化学作为一门自然科学,蕴涵着极其广泛和重要的环境教育思想和内容,在化学教学中采用渗透法把环境知识渗透于其中,使环境教育同课堂教学有机地结合起来,增强学生的环保意识.

作者韩素芹

机构地区朝阳市第一高级中学

出处《辽宁师专学报（自然科学版）》 2007年第1期23-23,99,共2页 Journal of Liaoning Normal College(Natural Science Edition)

关键词高中化学课堂教学环境教育研究性学习

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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辽宁师专学报（自然科学版）

2007年第1期

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