期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
人本主义学习理论对教师的启示
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人本主义的学习理论深刻地影响了当今的教育改革,其代表人物是罗杰斯。人本主义的学习理论认为,应废除“教师中心”,确立“以学生为中心”的教育原则。教师应转变思想,引发学生的兴趣,意识到与教学密切相关的十条学习原则。
作者
李淑文
梅艳杰
机构地区
北京物资学院
出处
《黑龙江科技信息》
2007年第01S期125-125,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
人本主义学习理论
学习要素
对教师的启示
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
124
同被引文献
12
引证文献
2
二级引证文献
24
参考文献
2
1
刘宣文.
人本主义学习理论述评[J]
.浙江师范大学学报(社会科学版),2002,27(1):90-93.
被引量:80
2
向海英.
罗杰斯人本主义学习论及对当前我国教育改革的启示[J]
.山东教育科研,2000(1):69-71.
被引量:48
二级参考文献
2
1
卡尔.罗杰斯,洪丕熙.
关于教和学的若干个人想法[J]
.全球教育展望,1984,15(2):25-28.
被引量:33
2
施良方著.《学习论-学习心理学的理论与原理》,人民教育出版社,1992年10月出版.
共引文献
124
1
亓明俊.
指向全球胜任力的中学英语融合课程:内涵、原则与实践[J]
.语言政策与语言教育,2021(2):84-93.
2
刘钰娇.
《学记》“长善救失”思想对新时代随班就读的启示[J]
.绥化学院学报,2022,42(10):150-154.
3
徐莉,夏晓梅.
合作学习理论概述及意义分析[J]
.科技资讯,2008,6(21).
被引量:16
4
姬鸣,韩海燕.
西方学习理论的发展及对当代中国教育实践的启示[J]
.天水师范学院学报,2008,28(3):97-99.
被引量:1
5
李响,向前进.
体验式英语教学的学习论基础[J]
.西安文理学院学报(社会科学版),2010,13(2):76-79.
被引量:6
6
郭毅.
基于初中数学兴趣小组合作学习的实践[J]
.高等函授学报(自然科学版),2010,23(3):99-100.
被引量:23
7
周丁丁.
“角色扮演法”在英语口语教学中运用的思考[J]
.海峡科学,2010(8):62-63.
被引量:6
8
耿彦君,胡海涛,胡云红.
“以学习者为中心”教学模式的理论基础[J]
.教书育人(高教论坛),2012(12):90-91.
被引量:7
9
杜雪兴.
论人本主义教育观对我国基础教育改革的启示[J]
.苏州教育学院学报,2002,19(2):36-40.
被引量:10
10
薛斌.
罗杰斯的“非指导性”理论对研究性学习的启示[J]
.成人教育,2005,25(9):78-80.
被引量:12
同被引文献
12
1
佐斌.
论人本主义学习理论[J]
.教育研究与实验,1998(2):33-38.
被引量:23
2
李育华,成强.
试论人本主义学习理论与人的发展[J]
.当代教育科学,2004(13):56-57.
被引量:18
3
周详,洪霞.
实验教学示范中心的个性化建设[J]
.实验技术与管理,2006,23(3):8-10.
被引量:55
4
冯忠良.教肓心理学[M].北京:人民教育出版社,2000.
5
鲁立强,夏华,何明中.
用先进教育思想构建科学的化学实验教学体系[J]
.实验室研究与探索,2007,26(7):87-89.
被引量:8
6
陈琦 刘儒德.当代教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社,2004.341.
7
郑金洲.
教师角色的新定位[J]
.江苏教育研究,2008(3):8-11.
被引量:6
8
陈曦碧,吴剑锋,吴立经.
论高校实践教学体系的建立与完善[J]
.实验室科学,2008,11(5):20-23.
被引量:24
9
叶秉良,戴文战,杨蔚琪.
基于创新能力培养目标的实验教学体系的构建[J]
.实验技术与管理,2008,25(11):131-134.
被引量:57
10
郭栋才,郭灿城,旷亚非,王玉枝,蔡炳新.
化学化工创新性实践教学平台的建设与实施[J]
.实验技术与管理,2009,26(8):123-125.
被引量:11
引证文献
2
1
籍莹.
人本主义学习理论影响下的教师角色转化[J]
.教育与教学研究,2009,23(12):1-2.
被引量:19
2
文永奇,欧阳津.
探索构建以能力培养为主线的化学基础实验教学体系[J]
.实验技术与管理,2012,29(2):150-152.
被引量:5
二级引证文献
24
1
陈利昌.
探究性教学中思想政治课教师角色重构的思考[J]
.文教资料,2010(28):141-142.
被引量:2
2
刘永东,钟儒刚.
由教学主宰者向学习促进者的转变——有感于罗杰斯的《自由学习》[J]
.中国现代教育装备,2011(9):130-132.
被引量:2
3
邢丽丽.
从人本主义理论视角探讨学习障碍者的教育策略[J]
.绥化学院学报,2011,31(5):10-12.
4
文永奇,欧阳津.
探索构建以能力培养为主线的化学基础实验教学体系[J]
.实验技术与管理,2012,29(2):150-152.
被引量:5
5
张建生,李颖娜,金昌磊.
化工原理实验教学中学生自主能力的培养与提高[J]
.唐山学院学报,2013,26(1):91-94.
被引量:9
6
赵丽娜,刘春玲,姜大雨,崔运成.
浅析高师化学实验“五个四”教学模式的构建[J]
.通化师范学院学报,2013,34(8):69-70.
7
赵明,钟志宇,李宏刚,姚勇.
物理化学实验教学改革与创新[J]
.实验科学与技术,2014,12(3):81-83.
被引量:12
8
于文波,徐立波,巩娜,于佳,姜竹楠,周本海.
基于“过程创新”理念的基础实验类课程教学改革研究[J]
.苏州市职业大学学报,2015,26(2):54-56.
9
秦绿叶秦绿叶,许成果.
师范技能自助训练模式设计[J]
.教育信息技术,2016,0(6):56-59.
10
刘海琴,刘月琴.
情景任务型教学法在初中英语中的运用研究[J]
.课程教育研究,2016,0(28):93-94.
1
曹雪栋,张彦霞.
人本主义学习理论在教育技术中的应用综述[J]
.黑龙江科技信息,2010(10):183-183.
被引量:1
2
林清野.
基于建构主义的大学计算机教学[J]
.内江科技,2011,32(10):58-59.
3
吴守平.
人本主义学习理论对高中物理课程改革的几点启示[J]
.新课程,2015,0(27):136-136.
4
帷幄.
三项设置提升WinRAR操作效率[J]
.电脑知识与技术(过刊),2006(2):23-25.
5
陈倬.
基于逻辑回归的多任务域快速分类学习算法[J]
.数字技术与应用,2016,34(11):123-123.
被引量:2
6
周清松,何乔平.
网络教育与人本主义、学习理论[J]
.思茅师范高等专科学校学报,2010,26(6):70-72.
被引量:1
7
李晓慧.
Mac的人本主义[J]
.中国计算机用户,2008(2):17-18.
8
陈燕,王莉军.
信息技术与课程整合研究的理论基础[J]
.科学时代,2010(7):254-255.
9
岳晓红.
在信息技术课程中研究性学习课题探讨[J]
.思茅师范高等专科学校学报,2003,19(3):39-40.
10
周涛.
在信息化、网络化环境下关于学习理论的思考[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2005,21(4):52-52.
被引量:1
黑龙江科技信息
2007年 第01S期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部