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浅谈音乐课堂教学的类型运用
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摘要
课堂教学,是我国当前最基本的教学形式,只要有课堂教学活动存在,课堂教学的类型就必然显现出来,而课堂教学的类型是否适应教学活动,则直接地影响着教学质量的优劣。从影响音乐课课堂教学类型的四个因素展开论述,指出课堂教学类型应灵活多变。
作者
肖鸣
机构地区
河南省财经学校
出处
《黑龙江科技信息》
2007年第02S期159-159,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
音乐
课堂教学类型
因素
分类号
S642.4 [农业科学—蔬菜学]
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2007年 第02S期
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