新时期高校公共体育课发展趋势探究

新时期高校公共体育课程改革应从课程结构八手，充分考虑学科需要、学生需要和社会需要，形成多种形式交叉组合的课程结构。课程设置应突破现有的平面结构，拓展多层次、立体化的课程体系。