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信陵君“假公济私”了吗
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摘要
上《信陵君窃符救赵》一课,在疏通文意,理清文章思路后,结合课后练习二,我们对信陵君和侯生两人的性格进行了讨论。讨论信陵君时,大家对他仁而下士、知人善任、虚怀若谷、严于律己等等可贵精神给予了高度评价。我很满意同学们的讨论。眼看这个教学任务已顺利完成,我准备过渡到下一个环节了。正在这时,有一名同学举手发言。
作者
李兴茂
机构地区
甘肃通渭县第一中学
出处
《语文学习》
2007年第5期35-36,共2页
关键词
《信陵君窃符救赵》
文章思路
课后练习
知人善任
教学任务
同学
文意
性格
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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