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浅谈数学教育的人文教育功能
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摘要
人文教育是学校教育的基石,它不但可以帮助学生树立正确的人生观、塑造健全的人格,而且可以唤醒学生应有的社会良知和促进和谐社会的构建。数学作为学校教育中的一门文化基础课程,它既是一门自然学科,又是一门人文学科。是连接科学教育与人文教育的一座桥梁,它对推动人文教育有着积极的作用。在数学教学中要善于利用数学美学、数学哲理、数学背景知识和数学发展史对学生进行人文教育,充分发挥数学教育的人文教育功能,从而促进学生的全面发展。
作者
林卫民
机构地区
广东省财政职业技术学校
出处
《法制与经济》
2007年第05X期120-122,共3页
关键词
数学教育
人文教育
教育功能
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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