学习《中国近现代史纲要》提高大学生思想政治觉悟——浅谈高等院校中国近现代史教育的立足点

为高等院校本科学生开设《中国近现代史纲要》课程的重要性和迫切性已达成共识。为了使学生的学习更为有效,首先应探讨教育的切入点和立足点,只有这样,才能使学生学有收益、学有所获。教育应该从呈现立体、把握主线、体现互动、联系现实等方面入手,使教师教有特色,使大学生学有主动,实现理想的师生互动,达到中国近现代史教育的最终目的和最佳效果。