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成功智力理论对教学改革的影响
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摘要
斯腾伯格的成功智力理论以全新的视角全面超越了传统智力理论,对教学改革有很强的指导意义。从分析成功智力理论对教学改革的影响入手,提出教师应确立正确的学生观、教师观、教学观、评价观,旨在帮助教师转变教育思想,培养教学行为,为教学改革的顺利进行打下坚实的基础。
作者
丛玉燕
机构地区
太原师范学院教育系
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2007年第3期122-124,共3页
Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
关键词
成功智力理论
教学改革
教育观念
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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太原师范学院学报(社会科学版)
2007年 第3期
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