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思想政治体验式教学的理论与实践
被引量:
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摘要
通过教师科学地设置情境,让学生主动地参与教学过程,并通过观察、反思、感悟而发现问题,提出问题,解决问题,学生得到的是深刻的、内化的知识。这种教学模式我们可以称作“体验式教学”。
作者
晋套军
丛雅姿
机构地区
河北省唐山一中
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2007年第5期15-16,共2页
关键词
体验式教学
理论与实践
思想政治
教学过程
提出问题
教学模式
学生
情境
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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思想政治课教学
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