让德育改革与课程改革协调共进

德育与课程内在联系紧密。中小学课程体系本来就包涵着道德文化课程系列，并且在国家新一轮课改实施《纲要》中明确地将“情感、态度、价值观”作为所有课程的共同目标予以定位，因此德育改革是课程改革的应有之义。同时，课程实施是实现德育目标的重要途径和载体，特别是当人们把课程本质提升到“人的各种自主性活动的总和”之后，德育与课程交合的范围更广了，因此课程改革自然是德育改革的重要内涵。“两改”之间这种相互包容、相互依存、相互促进、相辅相成的内在联系，决定了二者协调共进的必然性。