关注弱势读者 构建和谐校园

本文论述高等院校图书馆弱势读者形成的原因,提出图书馆关注弱势读者,优化为弱势读者服务的大环境,应从心理健康教育提供勤工助会机会、开展多种服务提高馆员素质等方面入手。