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网络介入班级组织建设的案例分析 被引量:1

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摘要 网络,在多方面影响着初中学生的发展。在我们的一个实验中,曾尝试借助网络改造班级组织,利用网络为个人服务、为班级发展服务。
作者 马海涛
机构地区 上海市闵行四中
出处 《新德育.思想理论教育(行动版)》 2007年第5期21-22,共2页
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