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德育新课程教学实施探寻
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摘要
实施生活化德育教学,要为学生营造生活的氛围,采取学生喜闻乐见、生动活泼的教学方法,调动参与者的生活经历和体验,增强学生的内心感悟,加强与学生课堂以外生活的联系,让学生在整体生活中构建自身的道德发展。为了更好地进行生活化的德育教学,提高德育的实效性,在新课程教学中我们应处理好下列关系。
作者
曾竞
王玲
机构地区
华中师范大学教育学院
湖北黄冈师范学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2007年第5期51-52,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
新课程教学
德育教学
教学实施
生活化
教学方法
生活经历
道德发展
学生
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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