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德育新课程教学实施探寻

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摘要 实施生活化德育教学,要为学生营造生活的氛围,采取学生喜闻乐见、生动活泼的教学方法,调动参与者的生活经历和体验,增强学生的内心感悟,加强与学生课堂以外生活的联系,让学生在整体生活中构建自身的道德发展。为了更好地进行生活化的德育教学,提高德育的实效性,在新课程教学中我们应处理好下列关系。
作者 曾竞 王玲
出处 《教学与管理(理论版)》 2007年第5期51-52,共2页 Journal of Teaching and Management
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