禁而难止的学生追逐打闹行为的实质和意义

一、追逐打闹行为的实质中小学生的追逐打闹行为是校园常见现象，常被当作消极行为受到学校纪律禁止，或受到学校管理者和教师的干预。但实质上，追逐打闹是所有灵长类动物（包括人）和大部分哺乳类动物的一种本能的游戏活动。英国人类习性学家布洛顿·琼斯（N．G．Blurton Jones）早在1969年就研究过此类行为。