对地理公开课的理性思考

一、对教学目标的思考 1．定位空洞《全日制普通高级中学地理教学大纲》（2000年2月颁布的，以下简称《大纲》）对地理课堂教学有明确的目标要求，《普通高中地理课程标准（实验）》（2003年7月颁布的，以下简称《新课标》）也从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三大方面阐述了地理教学目标，所以地理课堂教学必须有明确的教学目标，这一点是毫无疑问的。