让学生和家长参与写评语

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摘要转眼间一学期又要结束了，在紧张长的复习阶段，我们的班主任除了要上好课外，还要忙着给班上的学生写评语，其中的辛苦是没经历过的人所无法体会的。尽管如此，很多学生或家长却并不买班主任的“账”，甚至对班主任辛辛苦苦写出来的评语颇有微词。那么，怎样才能让学生和家长乐于接受班主任的评语，从而发挥评语的教育功能呢？

作者赵霞

机构地区江苏丹阳市实验小学

出处《教学与管理（小学版）》 2007年第5期12-12,共1页 Journal of Teaching and Management

关键词家长参与评语学生班主任复习阶段教育功能张长课外

分类号 G459 [文化科学—教育技术学]

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教学与管理（小学版）

2007年第5期

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