生物复习 回归课本
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1赵冬平.关于高中语文阅读教学的一些探索[J].大同职业技术学院学报,2001,15(4):92-93. 被引量：3
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2汤献玉.一类源于课本习题的中考题[J].中学数学（初中版）,2010(11):44-45. 被引量：1
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3李丹丹.论在高中语文教学中如何开展研究性学习[J].北方文学（中）,2011(12):62-63.
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4郑桂容.浅谈在物理实验教学中对学生能力的培养[J].黄冈师范学院学报,2008,28(6):58-59. 被引量：2
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5吴艳娟.如何在高中生物教学中开展研究性学习[J].高中生学习（师者）,2013,0(6):2-2.
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6黄宁宁.浅谈高中语文研究性学习[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(1):276-277.
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7田洪艳,李质馨,徐冶,朱辛为,窦肇华,林冬静.加强研究性学习,培养学生创新能力[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2007,9(5):508-509. 被引量：5
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8刘淀梅.浅析研究性学习与信息技术教学[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(3):27-27.
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9李小平.高中生物课堂教学实施研究性学习的尝试[J].理科爱好者（教育教学版）,2012(1):133-133.
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10李艳斌.学科教学中研究性学习探微[J].天津市教科院学报,2001,13(5):46-47. 被引量：5
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