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加强时间管理 缓解幼儿教师职业倦怠
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4
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摘要
教师职业倦怠是近年来教育界讨论较热的一个话题。职业倦怠是指个体无法应对外界超出个人能量和资源的过度需求而产生的身心疲惫状态。幼儿教师职业倦怠不仅严重影响教师本人的身心健康、家庭生活、人际关系,同时也直接影响教师在教育教学中的表现,影响教育的质量和幼儿的发展。
作者
沈俊
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《教育导刊(下半月)》
2007年第5期30-31,共2页
Journal of Educational Development
关键词
教师职业倦怠
幼儿
时间管理
身心健康
过度需求
家庭生活
人际关系
教育教学
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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