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“分苹果”故事的家教透视
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摘要
分苹果这样平常的事情几乎每个家庭都曾发生过，然而，处理方式不同，效果也迥异。这里选取三个小故事进行透视，帮助家长走出家教误区。
作者
琚金民
机构地区
安徽省怀宁县马庙中学
出处
《教育导刊（下半月）》
2007年第5期51-52,共2页
Journal of Educational Development
关键词
家教误区
故事
苹果
家庭
家长
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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