在音乐教学中落实素质教育的价值追求

九年制义务教育《音乐课程标准》明确指出：音乐课程是九年义务教育阶段全体学生必修的课程，是基础音乐教育。新课程教学的价值追求，集中体现在凸显素质教育主旨的“三维教学目标”上。在基础教育体系中．音乐教育有着独特的教育价值．它可以将审美价值和功能与伦理的价值和道德教育统一起来，培养和发展学生的综合素质。在音乐教学中落实素质教育的价值追求，就是要结合音乐课程蕴含的教育价值。通过课堂教学及各种形式的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣．发展学生音乐感受力、