高中历史教学中情感、态度与价值观的培养

新颁布的《历史课程标准》指出：“在掌握历史知识的过程中，既有能力的训练，也有对史学方法的了解和运用，更有态度、情感和价值观的体验和培养。”结合新课标的要求，笔者在高中历史教学中尝试突出态度、情感和价值观的培养。