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高中历史教学中情感、态度与价值观的培养
被引量:
14
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摘要
新颁布的《历史课程标准》指出:“在掌握历史知识的过程中,既有能力的训练,也有对史学方法的了解和运用,更有态度、情感和价值观的体验和培养。”结合新课标的要求,笔者在高中历史教学中尝试突出态度、情感和价值观的培养。
作者
宋玲
机构地区
广州市真光中学
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2007年第5期42-43,共2页
Journal of Educational Development
关键词
高中历史教学
价值观
情感
培养
《历史课程标准》
历史知识
史学方法
训练
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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