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怎样发挥实验引导对思维的启迪作用
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摘要
重视科学探究活动的设计,怎样更好地发挥实验引导对思维的启迪作用.
作者
叶爱民
机构地区
甘肃民勤县第四中学
出处
《中学理科(综合)》
2007年第4期80-81,共2页
关键词
实验引导
启迪思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学理科(综合)
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