期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
平等与正义——在不同社会语境中理解“教育公平”
被引量：
1
原文传递
导出
摘要
教育公平是研究教育问题所不能回避的问题。在不同的历史时期和社会语境中,对教育公平的理解是不同的。在当下的社会语境中,应该从伦理的眼光看待教育公平问题,更多地关注教育公平中的正义。
作者
蒋瑾
机构地区
华东师范大学教育学系
出处
《江西教育科研》
北大核心
2007年第4期6-8,共3页
Jiangxi Educational Research
关键词
教育平等
教育公平
伦理眼光
社会语境
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
5
共引文献
144
同被引文献
22
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
5
1
李政涛.从教育公平倒教育正义.教育发展研究,2004,(1).
2
石毓杉，杨远．二十世纪西方伦理学[M]．武汉：湖北人民出版社，1986,483．
3
吴忠民.
公正新论[J]
.中国社会科学,2000(4):50-58.
被引量：144
4
何怀宏.公平的正义:解读罗尔斯《正义论》[M].济南:山东人民出版社,2001..
5
雷万鹏.“流动儿童”挑战城市义务教育-武汉市进城务工农民工子女义务教育调查[N].中国教育报,2004-9-6.
二级参考文献
14
1
约翰·罗尔斯著 何怀宏等译.《正义论》[M].中国社会科学出版社,1988年版.第56、292页.
2
《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社,1958年版,第12页.
3
.《马克思恩格斯选集》第2卷[M].人民出版社,1972年5月第1版.第86页.
4
.《马克思恩格斯选集》第1卷[M].人民出版社,1995年.第61页.
5
.《马克思恩格斯全集》第46卷(下)[M].人民出版社,1980年版.第35页.
6
约翰·罗尔斯著 何怀宏等译.《正义论》[M].中国社会科学出版社,1988年版.第3、7—8、56页.
7
阿瑟·奥肯.《平等与效率》[M].华夏出版社,1987年.第10页.
8
A.J.M·米尔恩:《人的权利与人的多样性-人权哲学》,中国大百科全书出版社,1995年,第1页.
9
布坎南.1989，《自由、市场和国家—20世纪80年代的政治经济学》，北京经济出版社.
10
塞缪尔·亨廷顿.《发展的目标》.载《现代化—理论与历史经验的再探讨》，上海译文出版社1993年版，第333～334页.
共引文献
144
1
袁红,赵剑,王焘.
政府数字化转型中数字公正的实现路径和保障机制研究[J]
.知识管理论坛,2023(5):365-381.
2
韩玉璞.
社会学视野下的我国高等教育不公正现象探析[J]
.教育探索,2008(4):72-73.
3
丁德昌.
和谐社会秩序建构中的农民社会保障权[J]
.黑龙江省政法管理干部学院学报,2008(5):14-18.
4
董建文.
试析当前我国居民的收入差距[J]
.中华女子学院山东分院学报,2001(4):46-49.
5
王广,郭清梅.
学术界公平问题研究综述[J]
.河北省社会主义学院学报,2006(2):65-69.
被引量：1
6
杨德广,张兴.
关于高等教育公平与效率的哲学思考[J]
.医学教育探索,2003,2(1):3-8.
被引量：11
7
董建文.
积极应对居民收入差距过大的现实问题[J]
.山东师范大学学报（人文社会科学版）,2001,46(6):20-23.
8
李靖.
保护弱势群体的制度伦理分析[J]
.探求,2004(5):28-30.
被引量：8
9
余燕.
对我国弱势群体人权保护问题的反思[J]
.魅力中国,2009,0(31):79-80.
10
黄帝荣.
农村弱势群体社会支持体系的构建[J]
.传承,2008(2):62-64.
同被引文献
22
1
冯建军.
社会公正与教育公正[J]
.教育学术月刊,2007(9):3-8.
被引量：9
2
冯帮.
流动儿童教育公平问题:基于社会排斥的分析视角[J]
.教育学术月刊,2007(9):97-100.
被引量：20
3
史亚娟,华国栋.
论差异教学与教育公平[J]
.教育研究,2007,28(1):36-40.
被引量：99
4
郭建鑫.
教育公平、公共财政与农民工子女义务教育的保障机制[J]
.农村经济,2007(1):96-100.
被引量：31
5
Center for Educational Policy Analysis of China National Institute for Educational Research.
义务教育均衡发展是实现教育公平的基石[J]
.教育研究,2007,28(2):3-11.
被引量：75
6
李莉.
转型国家教育公平研究——问题、根源和措施[J]
.比较教育研究,2007,28(2):17-21.
被引量：9
7
李静.
影响教育公平因素的探究[J]
.教育探索,2007(4):13-14.
被引量：13
8
董晓波.
和谐社会构建中的教育公平问题研究[J]
.教育与职业,2007(12):23-24.
被引量：5
9
侯怀银,焦佩婵.
山西基础教育公平问题研究[J]
.教育理论与实践,2007,27(4):28-32.
被引量：5
10
邓晓丹.
教育公平的本质:教育平等与教育效率的动态均衡[J]
.理论前沿,2007(9):38-39.
被引量：14
引证文献
1
1
武秀霞,任闪闪.
2007年度“教育公平”研究的新进展[J]
.江苏教育研究,2008(4):33-37.
被引量：3
二级引证文献
3
1
解韬.
近年来我国教育公平研究综述[J]
.现代大学教育,2009,25(2):20-26.
被引量：33
2
唐兴霖,任鹏.
转型社会的教育公平研究综述[J]
.学习论坛,2011,27(7):52-56.
被引量：4
3
孔得宇.
我国教育公平研究现状[J]
.科教导刊（电子版）,2015,0(8):15-15.
1
刘洋.
论美术教育的“终极关怀”价值取向[J]
.美术教育研究,2011(9):23-23.
2
岳琦.
幼儿个性化教育小谈[J]
.散文百家（下旬刊）,2015,0(1):144-144.
3
周锦年.
现代社会语境下思想政治教育理论的特点探究[J]
.青年与社会,2014(6):211-211.
4
任卓,张建新.
朱自清的教育信仰及其对农村教师发展的启示[J]
.现代教育论丛,2011(4):66-70.
5
李蓉蓉.
试论当下社会语境中艺术学理论的学科功用[J]
.北方文学（下）,2013(9):253-253.
6
范良辰.
从多元智能理论来看游戏学习环境的设计[J]
.中小学电教（综合）,2008(7):56-58.
7
张烨.
课程能力:一种构建教师“教育眼光”的专业整合能力[J]
.当代教育科学,2009(13):28-30.
被引量：1
8
魏德壮,赵丽萍.
当代语境下大学精神文化的构建[J]
.长治学院学报,2007,24(4):70-72.
被引量：3
9
杨四耕.
社会语境中的教育：一种分析框架[J]
.浙江教育科学,2001(4):6-9.
被引量：2
10
邵晓,葛金国.
也谈教师眼中的“好学生”[J]
.课程教学研究,2016(6):94-96.
江西教育科研
2007年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
