青少年荣辱观教育要“内化于心”

世界著名教育家苏霍姆林斯基说：“道德准则，只有当它们被学生自己追求，获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的情神财富。”因此，要将“八荣八耻”的内容真正内化为青少年个人内在的信念和行为准则，只有使其成为青少年个体的自我需求，才可能是行之有效的。