贴近生活注重应用——“折线统计图”教学片断与反思

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摘要《数学课程标准》指出：“要通过数学活动了解数学与生活的广泛联系，学会综合运用所学的知识和方法解决简单的实际问题，加深对所学知识的理解，获得运用数学解决问题的思考方法。”因此，在数学教学中，教师应注重所学内容与现实生活的密切联系，引导学生从不同角度发现实际问题中所蕴含的丰富的数学信息，探索多种解决问题的方法，并鼓励学生尝试独立地解决某些简单的实际问题。

作者喻志荣

机构地区江苏如东县岔河镇岔河小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2007年第5期14-15,共2页

关键词贴近生活教学片断统计图《数学课程标准》数学活动引导学生综合运用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2007年第5期

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