摘要
经典注释是历时性的转换传意行为,须经注者理解与解释两个过程。在此过程中,受思想观念及传意动机、知识结构、对读者的判定、语言能力、表达方式等因素的影响,在注本中积淀着各种信息。其中包括原典信息、前代或同代学者的相关研究、注者附加的新信息等,使之成为多源信息的集合体。合理利用注本的各种信息须以有效手段进行比较与判别。
出处
《宁夏社会科学》
CSSCI
北大核心
2007年第3期115-119,共5页
NingXia Social Sciences
基金
陕西师范大学2003年校级重点课题(995128)