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中医教育测验质量控制的研究与实践

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摘要 通过对测验误差来源的分析,提出在考前、考中和考后不同阶段改进测验信度、效度指标的理念和具体措施,特别强调关注内容效度,精心编制测验题目是提高测验效度的关键环节。
出处 《中国高等医学教育》 2007年第5期43-44,共2页 China Higher Medical Education
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