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浅谈C语言教学
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摘要
通过从学生学与教师教的角度,讲述C语言教学方法,提出了应激发学生学习动力、采用多种教学手段、融合反思式教学和任务驱动式教学的讲授方法。
作者
周德祥
李永锋
机构地区
河南工业大学信息科学与工程学院
出处
《黑龙江科技信息》
2007年第07S期153-153,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
C语言
反思性教学
任务驱动式教学
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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黑龙江科技信息
2007年 第07S期
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