期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

What are you doing?

What are you doing?

下载PDF

导出

摘要故事教学,采用大家都喜欢的故事为教学材料,语言丰富,教学方法多样不仅学生爱学,教师也爱教。

作者王静

机构地区乐成镇一小

出处《黑龙江科技信息》 2007年第07S期177-177,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词故事教学语言学习

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘蕊.父亲的谜语[J].中学生（初中作文版）,2011(6):8-9.
2祁炜红.紧扣新教材特点培养学生学习英语的兴趣[J].青海教育,1996(Z2):58-58.
3刘蕊.父亲的谜语[J].今日教育（作文大本营）,2016,0(6):10-11.
4赵先寿.“师范教育是推进和革新教育事业的根本”——学习叶圣陶先生关于师范教育的论述[J].湖北大学学报（哲学社会科学版）,1992,19(3):60-65.
5邢艳.词语教学的异彩纷呈[J].小学语文教师,2017,0(4):51-53.
6吴翠兰.让小学生享受学习英语的快乐[J].校园英语,2012(16):29-29.
7刘蕊,胡涛海.父亲的谜语[J].阅读与鉴赏（上旬）,2007(1):124-127.
8李飞跃,李孝良,王艳,谢越,邹海明.《环境研究法》课程教学改革研究[J].产业与科技论坛,2012,11(20):169-170.
9郑超.作文中的五大问题及对策[J].中华活页文选（教师）,2013(3):36-38.
10邱伟雄.倾听孩子,共享快乐梦[J].好家长,2016,0(3):184-184.

黑龙江科技信息

2007年第07S期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部