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美术教育中审美个性的培养问题浅析 被引量:4

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摘要 素质教育客观上要求美术教师在教学过程中注重学生审美个性的培养和形成,本文在阐述审美个性的基本概念及我国美术教育发展基本情况的基础上,深入分析了我国美术教育在学生审美个性培养中的缺陷,并提出了促进我国学生审美个性形成的美术教育对策及建议。
作者 李勇
机构地区 湖南文理学院
出处 《科技咨询导报》 2007年第12期211-211,共1页 Science and Technology Consulting Herald
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1查加伍.让视觉文化走进美术课堂[J].小画家,2004,(5).

共引文献8

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