灵活开放 双向交流 形散神聚 浅中寓深——理工科古典文学课教法浅谈

开设中国古典文学欣赏课，有助于学生提高文化素养。教师应由静态、划一的课程内容转向动态、灵活的开放组合；应挖掘学生潜在的积极因素，激发兴趣，引导思维；通过双向交流，激发学生的参与热情，激活即时思维；应在零散篇章的讲授中蕴含一定的系统性，在深入浅出、浅显平易的讲授中蕴含一定的深刻性。