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高中数学新教材一例题的探讨
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摘要
文章通过对人教版普通高中课程标准实验教科书中一个例题的探讨,给出科学合理的解题思路。作为一名教育工作者为新教材的完善作出一点绵薄之力。
作者
张小团
余士勇
机构地区
宁波大学
出处
《科技咨询导报》
2007年第10期228-229,共2页
Science and Technology Consulting Herald
关键词
教育工作者
新教材
解题思路
探讨
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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