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学校教育功能错位给家庭教育带来的负面影响
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摘要
长期以来,我国的小学学校教育尤其是小学低年级教育中,出现了学校教育功能错位的现象,有的教师常把一些本该属于自己本职工作的事情,交给学生家长来完成,这种学校教育功能的错位,给家庭教育带来了负面影响。
作者
刘素华
机构地区
渤海石油职业学院
河北大学教育学院河北保定
出处
《科技咨询导报》
2007年第10期230-230,共1页
Science and Technology Consulting Herald
关键词
教育功能错位
负面影响
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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