摘要
对外汉语教学研究的深入发展,国别化是一个重要的方向。本文主要就对日汉语词汇教学研究的现状与前瞻进行了描述和探讨。现状部分主要从汉字在词汇学习中的作用、汉日同形词对比、偏误分析三个方面进行;前瞻部分则从日本人汉语词汇学习的特殊性入手,在教学内容、教学模式两个方面展开。希望这些探讨能够促进国别化的对日汉语词汇教学与研究的发展和深化。
This paper describes and analyses current conditions and trends on studies of teaching Chinese vocabularies to the Japanese. First, we analyze the current situation from such aspects as the role of Chinese characters on Chinese vocabulary learning, comparative study of Chinese and Japanese homographs, error analysis. Second, we stress the importance of the special teaching content and teaching models on teaching Chinese vocabulary to the Japanese. It is hoped that these suggestions can be helpful to the improvement of teaching and study in the field.
出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2007年第2期134-140,共7页
Applied Linguistics
基金
北京外国语大学青年项目"对日汉语词汇教学与研究的现状
问题及对策"(项目编号为05026)的一部分。
关键词
对日汉语词汇教学
国别化
现状
前瞻
teaching Chinese vocabulary to the Japanese
country-specific
currentconditions
prospects