双向考核中对“教”的考核探索

后期临床教学质量直接关系到医学类毕业生培养的质量，也关乎中医药事业发展的长远大计。目前，随着医学院校招生规模的扩大，实习基地和师资力量相对不足，以及学生面临考研、就业压力等，造成后期临床教学质量有下降倾向。如何确保临床教学质量成了中医药院校的首要任务之一。