摘要
多义性是人类语言的普遍现象,它体现了语言的经济性原则。本文运用原型范畴的认知学理论,从词汇层面入手,对多义性进行了分析,认为多义性是通过人类认知手段——隐喻、换喻,和多义性形成的两条路径——辐射和连锁由一个词的中心意义或基本意义向其他意义延伸的过程,是人类认知范畴和概念化的结果,从而克服了传统结构主义在语言多义性分析上的欠缺。
出处
《湖北成人教育学院学报》
2007年第3期59-61,共3页
Journal of Hubei Adult Education Institute
基金
黄冈师范学院青年科研基金项目
项目编号:06C980。