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摘要 “干吗老批评我，不批评她!”“你别老盯着别人的缺点，看不到自身的不足!”……随着声音分贝的升高，我心中原本设计好的谈话，在刘×的愤愤不平声和我的极度失望中变成了交战。刘×走后我觉得很累，趴在桌上不停地反思：作为班主任，我怎么失败到了这种地步？为了和她保持融洽的关系，我曾带她去看F4的演唱会；

作者全洪姝

机构地区北京市朝阳区劲松一中

出处《班主任》 2007年第6期44-44,共1页

关键词学生班主任演唱会批评自身分贝声音谈话

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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班主任

2007年第6期

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