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摘要
由于种种原因,学生在课堂上故意干扰老师正常上课的现象并不少见。当您遇到下述这种情况时,会怎样处理呢?这个看似普通的教育案例中蕴含着怎样的教育契机?案例提供者对此案例的分析拟在下期刊发,也非欢迎您来稿发表自已的看法。
作者
晓建
机构地区
江苏南京金陵中学
出处
《班主任》
2007年第6期46-46,共1页
关键词
教育案例
教育契机
提供者
原因
上课
老师
干扰
故意
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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班主任
2007年 第6期
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