中小学校本培训反思与E-learning培训模式构建

校本培训是教师职后培训的有效方式，近年来得到各级各类学校的广泛肯定。校本培训具有“目的为学校，地点在学校中，内容基于学校”的显著特征，这种较强的针对性深得广大教育管理者与受训教师的欢迎。然而随着广大中小学校校本培训活动的日益深入，利用传统手段进行校本培训的方式日渐显现了它的缺陷。