重新认识教育游戏——中外学者畅谈教育游戏在教学中的应用被引量：7

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摘要记者：如何让游戏自然、无缝地融入教育教学过程中，是教育游戏发展的最大问题。当我们面临现实不可回避的升学压力，当我们目睹部分缺乏自制力的青少年因沉溺网络不能自拔，造成道德观和价值观扭曲等社会问题时，很多人对于教育游戏所采取的态度或敬而远之，或视其洪水猛兽。今天，当我们再次面对这个话题时，想请教二位，我们究竟应该如何认识教育游戏？

作者张仙

机构地区《中小学信息技术教育》特约记者

出处《中小学信息技术教育》北大核心 2007年第6期58-60,共3页

关键词教育教学过程教育游戏重新认识应用学者中外升学压力社会问题

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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