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化学实验探究能力的培养

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摘要 一、采用多元化的教学手段,激发学生的探究意识 问题情境是一种心理状态,一种当学生接触到学习内容与原有知识水平不和谐、不平衡时,学生对疑难问题急需通过解决这样的心理状态。
作者 王海燕
出处 《陕西教育(教学)》 2007年第6期21-21,共1页
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