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对“四环”课堂教学模式的认识和实践

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摘要 “四环”课堂模式简单地说,不是教师先讲,而是让学生在旧知识的基础上,教师引导学生自学课本,引导学生争论,在此基础上教师进行补充讲解,师生共同汇总当堂所学知识,具体可以分为四步教学程序,以下分别介绍操作方法。
作者 胡万才
机构地区 大荔县石槽初中
出处 《陕西教育(教学)》 2007年第6期43-44,共2页
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