期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

优化课堂教学培养思维能力

下载PDF

导出

摘要课堂教学是学生获取知识、培养能力、开发创造力的主渠道．教师应通过课堂教学，强化对学生基础知识的传授，着力培养学生的创造性思维能力和解决实际问题的能力．下面本人就课堂教学中对学生思维能力的培养谈谈自己的体会．

作者刘云东

机构地区淮北市第八高级中学

出处《甘肃教育》 2007年第06S期45-45,共1页

关键词创造性思维猜想联想逆向思维

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1蒋婷.在数学教学中发展小学生的创新思维能力[J].考试周刊,2011(54):94-95.
2戴真美.引发幼儿想像发展创造能力[J].教育科研论坛,2008(6):55-55.
3宋春东.物理教学要注意培养创造力[J].发明与创新（大科技）,2005(4):29-29. 被引量：1
4梁立红.在化学教学中培养学生的创新能力[J].新校园（中旬刊）,2012(6):43-44.
5尉天骄.网络时代教师在创新教育中的作用[J].河海大学学报（哲学社会科学版）,2003,5(4):65-68. 被引量：6
6单之勇.对中学思想政治课如何实现创新教育的思考[J].中小学教材教学（中学文科）,2004(6):33-34.
7王飞科.高中物理教学中学生创造性思维培养的有效方法[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(3):124-124.
8张彤.音乐教学中如何体现素质教育[J].教育艺术,2005(11):16-16.
9张伟东.语文教学中的审美教育与学生创新精神的培养[J].教育现代化,2005(11):87-87.
10沈永健.高等院校要全面开展创造教育[J].南京中医药大学学报（社会科学版）,2003,4(4):247-248. 被引量：2

甘肃教育

2007年第06S期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部