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立足于课堂,培养创新能力
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摘要
培养创新型人才,已经成为当今教育的价值取向。然而,现在多数学校为培养学生的创新能力,开设了很多课程,搞了好多活动,可是课堂教学还是穿新鞋,走老路,停留在表面上。这种现象亟待解决。创新能力的培养不是一蹴而就的,而是一个渐进的过程,需要长期的努力和潜移默化的作用。为此,课堂教学的改革必须落到实处。
作者
隋济
机构地区
吉林省蛟河市天北九年制学校
出处
《新教育(吉林)》
2007年第2期47-48,共2页
关键词
能力的培养
课堂教学
创新能力
创新型人才
潜移默化
价值
教育
学生
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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