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网络英语教学环境下教师对学生的支持服务构成分析
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摘要
本文阐述了网络英语教学的特征,重点分析了这种教学方式下教师对学生的支持服务构成以及所存在的问题,提出教师必须树立服务理念,切合学生的实际需求,挖掘支持服务的深度和有效性,提高自身信息素养.以真正增进学生英语学习的效果。
作者
胡善庆
机构地区
江苏省泰州师范高等专科学校远程教育部
出处
《教育信息技术》
2007年第5期25-27,共3页
Educational Information Technology
关键词
服务理念
网络英语
学生
教师
教学环境
成分
英语教学
教学方式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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