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巧记“幸”和“辛”

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摘要在一次单元考试中，我发现班上有20多个学生把“幸”写成“辛”或把“辛”写成“幸”。在讲评试卷时，我把“幸”和“辛”大大地板书在黑板上，并进行如下对话：

作者林四英

机构地区福建上杭县实验小学

出处《小学语文教学》北大核心 2007年第6期50-50,共1页

关键词巧记单元考试学生试卷讲评黑板板书大地

分类号 G633.410.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2007年第6期

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