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浅谈多媒体辅助教学存在的问题
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摘要
新课标引领下的小学课堂应该是师生和谐发展的课堂,应该是充满人文关怀的课堂,应该是师生生命激扬的课堂。而具备有图、文、声并茂等功能的多媒体,以其先进性、实用性、高性能性、开放性、可扩展性,成为众多教师创设教学隋境、达到教学效果的重要手段。
作者
陈金玉
蒋功豪
机构地区
湖南浏阳永安镇永安中心完小
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第6期4-4,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
教学存在
多媒体
和谐发展
人文关怀
可扩展性
教学效果
课堂
新课标
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
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