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课改背景下的初中语文阅读教学
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摘要
新课改背景下,尊重学生在学习过程中的独特体验,在课堂教学中已是势在必行。本文介绍了在阅读教学中的几点做法,使阅读教学的行为模式得到最优化。
作者
成少玲
机构地区
广东省潮州市湘桥区城基中学
出处
《科教文汇》
2007年第05S期43-43,共1页
Journal of Science and Education
关键词
主体意识
文本意识
教学设计
阅读过程
成果评价
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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