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中学语文阅读教学浅谈
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摘要
阅读教学是语文教学的重中之重。要想搞好阅读教学,语文教师要善于营造正常的师生关系;激发学生的阅读兴趣;激励学生的阅读思维;引导学生进行质疑性阅读;教会学生阅读的方法。
作者
陈蕴利
机构地区
河北省固安县东湾乡苏桥中学
出处
《科教文汇》
2007年第05S期44-44,共1页
Journal of Science and Education
关键词
激发兴趣
激励思维
质疑
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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